Del 8 al 12 de enero se llevó a cabo el curso “Ajustes razonables para prácticas incluyentes en la enseñanza de idiomas aplicando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)”, en el cual participaron diez docentes del Departamento de Lenguas Extranjeras con el objetivo de aplicar el enfoque metodológico del DUA para la elaboración de recursos educativos orientados a proporcionar mejores prácticas educativas para estudiantes con diversidad funcional o que enfrentan barreras para el aprendizaje, la participación y el juego en las clases de idiomas. El curso superó las expectativas de los participantes en la medida en que ellos mismos se permitieron expandir sus sentidos y derribar sus propias barreras de enseñanza para fomentar prácticas basadas en principios de diversidad y accesibilidad.